O FARMACÊUTICO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Resumo
Ao delinear-se um novo paradigma para o ensino e aprendizagem do farmacêutico, considera-se os anseios exigidos pela sociedade. O que nos propõe direcionar esforços para a formação plena de um profissional da área da saúde. Para tanto, há que se constituir projetos pedagógicos próprios, que propiciem a reflexão, a pesquisa e a investigação sobre os conteúdos básicos e as quentões legais e políticas da área. Nesta perspectiva, permitir privilegiar o desenvolvimento da consciência critica e criativa imbuída de ética e raciocínio lógico. (BEHRENS, 1999).
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Como Citar
Miguel, M. D., Miguel, O. G., Kerber, V. A., & Zanin, S. M. W. (2015). O FARMACÊUTICO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Infarma - Ciências Farmacêuticas, 13(9/10), 79–80. Recuperado de https://revistas.cff.org.br/infarma/article/view/962
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